Журналы — Педагогическая техника — Выпуск №2/2008

Мы привыкли воспринимать и связывать науку географию в большей степени с изучением суши и процессов проходящих на ней, но ведь поверхность Земли на 70% состоит из морей и океанов. Значение воды велико для нашей планеты, что, на наш взгляд, не вполне соответствует количеству часов, отведенных в школьных программах на изучение этой интереснейшей темы. По нашему мнению, учебный материал учебника 6 класса излагается сухо и не очень интересно.