ЖурналыПедагогическая диагностикаВыпуск №6/2017

Банникова Е. А.
Вопросы методологии и методики педагогической диагностики сформированности общих и профессиональных компетенций на основе модульно- компетентностного подхода

купить статью за
30 руб

В статье рассматриваются результаты второго этапа исследования, проводимого в ОГБПОУ «Ульяновский профессионально<педагогический колледж» в рамках областной программы «Развитие инновационных процессов»: подходы к проектированию методики оценки новых образовательных результатов в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов.

Ключевые слова: педагогическая диагностика, общие и профессиональные компетенции, оценивание, модульнокомпетентностный подход