Издательство — Педагогическая диагностика — Выпуск №6/2017

В статье показано, как при проведении компьютерного тестирования организовать возможность введения дополнительных заданий. Дополнительные задания даются в случае, если испытуемому не удалось добрать несколько баллов до требуемого уровня. После выставления оценки решение о возможности ответить на дополнительные задания принимает сам тестируемый. По аналогии с устным ответом дополнительные задания добавляются в случае, когда баллы испытуемого находятся на границе между приемлемыми и неприемлемыми оценками. Целью введения дополнительных заданий является уточнение оценок качества знаний.

Ключевые слова: компьютерное тестирование, дополнительные задания, контроль знаний, автоматизированное рабочее место (АРМ тестирование)