Издательство — Педагогическая диагностика — Выпуск №1/2017 В статье представлены возможности диагностики речевых нарушений младших школьников с целью их дальнейшей коррекции и повышения уровня развития речи. Описывается апробация методики диагностики устной речи младших школьников. | ||
© 2015 – 2024. Издательский дом «Народное образование»
|