Журналы — Педагогическая диагностика — Выпуск №5/2016

В работе рассматриваются факторы, влияющие на качество образования по предметам естественного цикла в Дагестане. По результатам ЕГЭ, проведённого среди учителей, определён недостаточный предметный уровень подготовки в ряде районов. Приведены данные по успеваемости учащихся по биологии и химии на ЕГЭ в 2015 году и результаты мониторинга республиканского Центра оценки качества образования по этим предметам. Рассмотрено обеспечение учебниками и необходимым оборудованием для проведения лабораторных и практических работ по биологии и химии. Даны рекомендации для минимизации проблем, связанных с недостаточным уровнем преподавания предметов естественного цикла.