ИздательствоПедагогическая диагностикаВыпуск №4/2014

Майорова-Щеглова С. Н.
Педагогические технологии обеспечения информационной безопасности детей: взгляд социолога

 
Материал в открытом доступе

В статье рассматриваются четыре основных социологических концепции детства и приводится описание возможных подходов к педагогическим технологиям по обеспечению информационной безопасности детей. Приводятся актуальные социологические данные как аргументация отхода от технологии цензурирования и фильтрации к конструктивной поддержке самореализации, самовыражения ребёнка в безопасной коммуникативноDинформационной деятельности.

• статус детства • социологические концепции детства • информационная безопасность • педагогические технологии