Журналы — Педагогическая диагностика — Выпуск №1/2014

Планируемые результаты освоения предметных программ начальной школы представляют собой систему обобщённых личностно>ориентированных целей образования, допускающих дальнейшее уточнение и конкретизацию, что обеспечивает определение и выявление всех составляющих планируемых результатов, подлежащих формированию и оценке.

• личностные, предметные • межпредметные результаты • рефлексия • итоговая оценка • инструментарий • портфолио • фонд оценочных средств