Журналы — Педагогическая диагностика — Выпуск №3/2011

Период трансформации российского социума сопровождается глубоким кризисом взаимопонимания и доверия между людьми, т.е. кризисом диалоговой культуры общества. В преодолении этого состояния ведущую роль может и должно сыграть отечественное образование. Представляется перспективным систематическое описание образовательных процессов в диалоговом ключе. В этом случае их оптимизация возможна на основе использования специальной теории коммуникативно-диалоговых отношений, в которой разработаны закономерности диалоговых процессов, описаны критерии и условия успешного диалогового поведения.

• система образования • коммуникативнодиалоговый подход • качество диалоговых отношений • модусы диалога • диалог ценностей • диалог с прошлым • диалог с будущим