Журналы — Педагогическая диагностика — Выпуск №5/2010

Мониторинг эффективности управления качеством образования школы рассматривается как система организации сбора, хранения, обработки и распространения информации о деятельности педагогической системы, обеспечивающая непрерывную диагностику и коррекцию развития. Подробно описаны критерии и показатели эффективности управления качеством образования школы, перечислены методики, которые позволят выявить уровень развития того или иного критерия. Автором выделены и охарактеризованы степени сформированности системы управления эффективности образовательного процесса.

• мониторинг • эффективность • управление • качество образования • процесс образования • критерии эффективности управления • показатели эффективного управления • повышение эффективности