Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №3/2022

В статье описывается комплексная программа подготовки психологов для системы образования и социальной сферы. Предлагается технология проектирования основной профессиональной образовательной программы магистратуры по направлению «Психолого-педагогическое образование». Описаны принципы проектирования: компетентностный и деятельностный подход к формированию образовательных результатов и реализации учебного процесса, принцип сетевого взаимодействия образовательных организаций, модульный принцип построения учебного плана. Приведён пример модельной магистерской программы «Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте».

Ключевые слова: профессиональный стандарт педагога-психолога, основная образовательная программа, учебный модуль, магистратура, психологическое благополучие.