Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №2/2022

В данной статье представлен обзор системы подготовки социальных работников во Вьетнаме, анализируется оценка её качества для всех секторов. Автор указывает на некоторые важные преимущества и недостатки процесса управления и тестирования в университетах и государственных учреждениях Вьетнама. Также подробно описаны методы оценки студентов. Отдельно упоминается о введении плана правительства по управлению оценкой качества подготовки специалистов на университетском уровне в период 2017–2020 годов, с обозначенными целями, задачами и конкретными решениями.

Ключевые слова: качество подготовки, управление качествам подготовки, оценка качества подготовки.