Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №2/2022
Майгельдиева Ш. М., Сугуралиева А.
Миссия педагога высшей школы в условиях обновления содержания образования в Казахстане
В статье подчёркивается необходимость переосмысления миссии, позиции преподавателя вуза в условиях обновлённого содержания образовательной системы Казахстана. В республике высшие учебные заведения работают в режиме инновационной деятельности с целью реализации личностно ориентированной парадигмы образования. В этих условиях роль преподавателя вуза повышается. Он должен быть исследователем, разработчиком инновационных учебных материалов, педагогом-новатором. Авторы предлагают ряд предложений, направленных на улучшение деятельности преподавателей вуза.
Ключевые слова: преподаватель, университет, миссия педагога, исследователь, педагогическое образование, обновлённое содержание образования.
