Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №3/2014

Методологические и теоретические вопросы педагогического воздействия в учебной коммуникации. Аспекты проблемы, особенности её решения в педагогике и психологии. Модель ориентирующей кооперации для объяснения процессов обучения в операционально-замкнутых системах.