Издательство — Народное образование — Выпуск №5/2022
Данилова А. С. Основные тенденции российского воспитания: сравнительный подход
Разграничение понятий «обучение» и «воспитание». Повышенное внимание к определению и созданию воспитательной (воспитывающей) среды образовательной организации. Несоответствие целей и задач воспитания целям и задачам современного образования. Целевые ориентиры воспитательной работы. • воспитание • образование • тенденции • уклад • воспитательная (воспитывающая) среда Main Trends in Russian Education: A Comparative Approach Antonina S. Danilova, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Applied Linguistics of Ulyanovsk State Technical University, Ulyanovsk, syrena2003@rambler.ru Abstract: The article examines the main trends in education at the end of 2021 — beginning of 2022, identified by analyzing the Model education programs. The author considers the comparative approach to be the most effective for the localization and designation of these tendencies — a comparison of Russian educational tendencies (trends) with the existing tendencies of the English-speaking countries of the West. Keywords: upbringing, education, tendencies, trends, way of life, educational (upbringing) environment.
|