Издательство — Народное образование — Выпуск №2/2022
Камнев А. Н., Макарова С. А., Пушкина А. С., Калинова М. И.
Лингвистический лагерь как форма языкового обучения детей
Как организовать работу летнего лагеря для школьников с лингвистической спецификой? Каких результатов следует ожидать от такого эксперимента? В статье представлена новая методика, которая могут взять на вооружение многие педагогические коллективы.
• лингвистика для школьников • коллектив • летний отдых • лингвистический лагерь • обучение языку • детский лагерь • воспитание коммуникабельности • обучение иностранным языкам
Linguistic Camp As A Form Language Education For Children
Alexander N. Kamnev, Professor at Moscow State Psychological and Pedagogical University, Leading Researcher at the P.P. Shirshov Institute of Oceanology, Doctor of Biological Sciences, Moscow
Svetlana A. Makarova, Director of the correctional and developmental center “Logodar”, Candidate of Pedagogical Sciences, Moscow
Alexandra S. Pushkin, primary school teacher GBOU School No. 1420 Moscow
Maria I. Kalinova, English teacher of the first category of SBOU Secondary school No. 119 with in-depth study of the English language of the Kalininsky district of St. Petersburg, methodologist of educational programs at the language camp Malina Camp, St. Petersburg
Abstract. How to organize a summer camp for schoolchildren with linguistic specifics? What results should be expected from such an experiment? The article presents a new methodology that can be adopted by many teaching teams.
Keywords: linguistics for schoolchildren, collective, summer vacation, linguistic camp, language training, children's camp, communication skills education, teaching foreign languages.
