Журналы — Народное образование — Выпуск №5/2021
Алексей Кушнир.
От логики «учебных достижений» к логике «человеческого капитала»
Обоснование важности перехода от обучения, подчинённого принципу «всестороннего развития личности» к образованию, подчинённому принципу «формирования производящей мощности личности». Актуальность производственно-педагогической модели А.С. Макаренко в свете задач, поставленных перед российским образованием. Критерии оценки эффективности образовательного процесса.
Ключевые слова: человеческий капитал, производящая мощность личности, производственный технопарк, детско-взрослые образовательные производства, человеческий капитал
A. Kushnir
From The Logic Of «Educational Achievements» To The Logic Of «Human Capital»
Demonstration of the importance of the transition from training subjected to the principle of «comprehensive development of personality» to education subjected to the principle of «formation of the productive capacity of personality».
Keywords: human capital, producing capacity of the individual, industrial technopark, children's and adult educational productions.
