Издательство — Народное образование — Выпуск №1/2021
Арапова П. И.
Мечта современного младшего школьника
Результаты изучения мечты современного младшего школьника. Анкетирование («вопросы от волшебника»), выявило ценностное
содержание мечты-события, воображаемого и желаемого явления в будущем, и мечты-идеала, желаемого образа объектов у мальчиков и у девочек, а также гендерные предпочтения в мечте о будущей профессии.
Ключевые слова: мечта, мечта-событие, мечта-идеал, мечта-фантазия, мечта-план, младший школьник, ценностное содержание мечты, гендерные предпочтения.
Работа направлена на изучение мечты современного младшего школьника. Использовалась анкета («вопросы от волшебника»), которая позволила выявить ценностное содержание мечты-события, воображаемого и желаемого явления в будущем, и мечты-идеала, желаемого образа объектов, у мальчиков и у девочек и гендерные предпочтения в мечте о будущей профессии. Полученные результаты дают возможность констатировать, что мечта-событие современного младшего школьника отличается прагматической направленностью. Мечта-идеал, желаемый образ объектов, выражена у 33% девочек как мечта о домашних питомцах, у 17% мальчиков это мечта о различных средствах передвижения. Предпочитаемые профессии имеют высокую социальную значимость и отражают традиционное соответствие полу. Младшие школьники выделяют предполагаемые способы достижения мечты о профессии, прежде всего рассчитывая на хорошее образование и собственные силы.
The Dream Of A Modern Primary School Student
P.I. Arapova, Moscow City Pedagogical University, Moscow, Russia. e-mail: arapovap@mail.ru
Abstract. The results of studying the dreams of a modern primary school student. The questionnaire («questions from the wizard») revealed the value content of the dream-event, an imaginary and desired phenomenon in the future, and the dreamideal, the desired image of objects, in boys and girls, and gender preferences in the dream of a future profession.
Keywords: dream, dream-event, dream-ideal, dream-fantasy, dream-plan, primary school student, value content of dreams, gender preferences.
