Издательство — Народное образование — Выпуск №1/2021

Общие аксиологические (ценностные) основы современного образования. Аксиология и реализация инклюзивного образования. Современная гуманистическая парадигма массовой школы. Социальные изменения, способствующие новому типу обучения детей с ОВЗ. Проблемы и противоречия, мешающие более интенсивному распространению инклюзивного образования в нашей стране.

Ключевые слова: аксиологический подход, инклюзивное образование, дети с ОВЗ, гуманизация обучения, индивидуальный подход, принципы и качество совместного обучения.

Axiological Approach To The Research Of Inclusive Education

D.E. Sheveleva, teacher-psychologist, e-mail: dsheveleva@yandex.ru

Abstract: General axiological (value) foundations of modern education. Axiology and implementation of inclusive education. The modern humanistic paradigm of the mass school. Social changes that promote a new type of education for children with disabilities. Problems and contradictions that hinder the more intensive dissemination of inclusive education in our country.

Keywords: axiological approach, inclusive education, disabled children, humanization of education, individual approach, principles and quality of joint training