Издательство — Народное образование — Выпуск №6/2020

Авторское видение социально-культурных последствий самоизоляции с позиции ценностей семьи и детства. Проявившиеся в период самоизоляции проблемы внутрисемейных отношений (подсистемы «супруг-супруга», «старшее поколение — младшее поколение», «родитель(и) — дети») на фоне общего обострения социальной напряжённости и вынужденной социальной разобщённости. Переосмысление человеком системы социально культурных ценностей и норм, в которую он включён ранее. Анализ результатов исследования. Наметившиеся изменения в системе ценностей семейных людей. Возможность построения прогноза моделей, технологий, форм и методов взаимодействия с семьями и детьми после окончания режима самоизоляции с целью сохранения ценности семьи и детства.

Ключевые слова: социально-культурные последствия, самоизоляция в семье, ценность семьи, ценность детства.

Нависшая над родительской общественностью угроза повторной самоизоляции и перехода на обучение с применением дистанционных образовательных технологий актуализировали страхи и неприятные воспоминания. И эти переживания и тревоги, страхи и ожидания связаны не только с необходимостью подключения родителя к процессу обучения. Происходят более глубинные изменения в системе ценностей ребёнка и взрослого, объективно вынужденных всё время проводить вместе, в одном пространстве.

Family And Childhood: Socio-Cultural Consequences Of The Pandemic

O.A. Milkevich, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the State University of Higher Education of the Moscow Region «State University of Humanities and Technology», e-mail: miloka75@mail.ru

V.P. Sergeeva, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor of the Department of Pedagogy, Moscow State University of Higher Education «Moscow City Pedagogical University», e-mail: sergeeva4646@mail.ru

Abstract: The author’s vision of the socio-cultural consequences of self-isolation from the standpoint of the values of family and childhood. The problems of intra-family relations (the subsystems «spouse-spouse», «older generation — younger generation», «parent (s) — children») that appeared during the period of self-isolation against the background of a general exacerbation of social tension and forced social disunity. Human rethinking of the system of social and cultural values and norms, in which he was included earlier. Analysis of research results. Outlined changes in the value system of family people. Possibility of constructing a forecast of models, technologies, forms and methods of interaction with families and children after the end of the self-isolation regime in order to preserve the value of the family and childhood.

Keywords: socio-cultural consequences, self-isolation in the family, the value of the family, the value of childhood.