Издательство — Народное образование — Выпуск №6/2020

Направления социально-педагогической деятельности образовательной организации по профилактике агрессивных проявлений в образовательной среде. Содержание и кадровое обеспечение коррекционно-профилактической работы с детьми и семьями. Приоритетные направления деятельности образовательных организаций по социально-педагогической профилактике агрессивных проявлений. Высокоэффективные методы профилактической работы социального педагога.

Ключевые слова: социально-педагогическая профилактика, агрессивные проявления, образовательная среда, школьная социально-психолого-педагогическая служба, семья, социальный педагог

Агрессия получает широкое распространение в образовательной среде. Статья продолжает публикацию, начатую в пятом номере журнала «Народное образование» 2020 года.

Prevention Of Aggression: Priority Areas And The Role Of A Social Teacher

M.P. Guryanova, Chief Researcher of the Institute for Research on Childhood, Family and Upbringing of the Russian Academy of Sciences, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Moscow, guryanowamp@yandex.ru

Abstract: Areas of social and pedagogical activities of an educational organization to prevent aggressive manifestations in the educational environment. Content and staffing of correctional and preventive work with children and families. Priority directions of activity of educational organizations on social and pedagogical prevention of aggressive manifestations. Highly effective methods of preventive work of a social teacher.

Keywords: socio-pedagogical prevention, aggressive manifestations, educational environment, school social-psychological-pedagogical service, family, social teacher.