Издательство — Народное образование — Выпуск №6/2020

Становление педагогической и научной деятельности учёного-педагога М.Н. Скаткина. Первая опытная станция Наркомпроса РСФСР (С.Т. Шацкий). Влияние М.Н. Скаткина, его коллег и последователей на развитие образования, политехнического обучения, педагогической науки и практики.

Ключевые слова: история политехнического образования, становление М.Н.Скаткина как педагога-учёного, учебно-методический комплекс по естествознанию-природоведение

На становление жизненного и педагогического мировоззрения, крупнейшего отечественного педагога ХХ века, Михаила Николаевича Скаткина большое влияние оказали факты его личной биографии и прежде всего, уклад семьи.

On The Pedagogical And Scientific Activity Of M.N. Skatkin In The First Half Of The Twentieth Century

M.V. Boguslavsky, Head of the Laboratory of History of Pedagogy and Education Professor, Corresponding Member of the Russian Academy of Education, Chairman of the Scientific Council on the History of Education and Pedagogical Science of the Russian Academy of Education, Doctor of Pedagogical Sciences, Moscow, e-mail: hist2001@mail.ru

S.Z. Zanaev, Senior Researcher, Laboratory of the History of Pedagogy and Education, Institute of Educational Development Strategy, RAO, Candidate of Pedagogical Sciences, e-mail: zanaev@yandex.ru

Abstract: Formation of the pedagogical and scientific activity of the scientist-teacher M.N. Skatkin. The first experimental station of the RSFSR People's Commissariat for Education (S.T. Shatsky). The influence of M.N. Skatkin, his colleagues and followers on the development of education, polytechnic education, pedagogical science and practice.

Keywords: history of polytechnic education, the formation of M.N. Skatkin as a teacher-scientist, educational-methodical complex in natural science-natural history.