Издательство — Народное образование — Выпуск №2/2020

Аннотация. В статье характеризуются состояние части российского учительского корпуса в контексте ситуации современного образования и возникающие вследствие этого проблемы. Обосновывается необходимость развития творческого потенциала учителя в сложившихся условиях. На примере ЯНАО описывается многолетний опыт, механизм проведения и пути совершенствования педагогического марафона, а также рассматриваются его возможности как одного из действенных способов повышения квалификации педагогов.

Ключевые слова: качество образования, учитель, повышение квалификации, творческий потенциал, действовать (действие, действование), педагогический марафон, самооткрытие, самоизменение, преобразование, профессиональное общение, конкурс, способ, урок, мастер-класс, актовая лекция, наблюдение, анализ, рефлексия.

Creative Potential Of The Teacher And A Teaching Marathon As A Way To Increase Teacher Qualifications

Sergey E. Tikhonov, honorary worker of General education of the Russian Federation, honored worker education of the Yamalo-Nenets Autonomous district, candidate of philological Sciences doctor of science, associate Professor, Voronezh, e-mail: stikhonov1@yandex.ru

Abstract. The article describes the state of part of the Russian teaching corps in the context of the situation of modern education and the problems that arise as a result. The author substantiates the need to develop the creative potential of the teacher in the current conditions. Using the example of the YANAO, we describe many years of experience, the mechanism for conducting and ways to improve the pedagogical marathon, and also consider its possibilities as one of the most effective ways professional development of teachers.

Keywords: quality of education, teacher, professional development, creative potential, act (action, action), pedagogical marathon, self-discovery, self-change, transformation, professional communication, competition, method, lesson.