Журналы — Народное образование — Выпуск №6/2019
Антоновская В. В., Кириллова И. Н.
Независимая оценка качества условий: кому нужна? Из опыта работы муниципального общественного совета
Прецедент создания общественной оценки качества образования. Общественный Совет как орган оценки. Вовлечение родителей, педагогов, учащихся в процедуру оценки. Результаты оценки качества условий. Общественная оценка и управленческие решения на муниципальном уровне.
Один из наиболее важных критериев оценки результатов работы образовательной организации - критерий качества, выражающийся в соотношении реальных результатов деятельности учреждения с поставленными целями, государственными стандартами и ожиданиями общества. В настоящее время можно проследить процессы создания условий участия всех заинтересованных сторон в процедурах разработки стратегий развития и оценки качества деятельности учреждений образования. Формирующийся механизм такого участия - независимая оценка качества работы образовательной организации и привлечение общественности к оценке качества в образовательной сфере.
Ключевые слова: качество образования, родительская общественность, Общественный совет, независимая оценка, открытость
Independent Assessment Of The Quality Of Conditions: Who Needs It? From The Experience Of The Municipal Public Council
Viktoriya V. Antonovskaya, head of the Department of Museum pedagogy Kotlas Museum of local lore, candidate of pedagogical Sciences, the town of Kotlas, Arkhangelsk area, antvictoria@yandex.ru
Irina N. Kirillova, teacher-psychologist, Methodist, freelancer, Kotlas, Arkhangelsk region, kir.iri@yandex.ru
Abstract: The precedent of creating a public assessment of the quality of education. Public Council as a assessment body. Involvement of parents, teachers, students in the assessment procedure. The results of the conditions quality assessment. Public assessment and management decisions at the municipal level.
Keywords: quality of education, parent community, Community Council, independent evaluation, openness.
