Издательство — Народное образование — Выпуск №10/2018
Что такое воспитание, каковы его причины? Нужна ли «объективность» в воспитании и оценке его результатов? Почему тесты хуже герменевтики? Нужно ли реабилитировать субъективизм учителя при оценке ученика? Суть воспитания ученика с позиций принципа человекосообразности. Задачи, факторы, методы, средства, формы воспитания, типы воспитательных результатов, методы их диагностики и оценки.
Воспитание человека заботит многих – прежде всего, тех, кому необходимо, чтобы человек обладал определёнными качествами. И если обучение – процесс явно необходимый самому человеку, то его воспитание, пожалуй, больше требуется его окружению – социуму.
Каковы причины воспитания? В чём его цели? Заказчики воспитания – кто они? Кто они есть и кто они должны быть? Нужна ли «объективность» в воспитании и оценке его результатов? Существуют ли объективные критерии воспитания? Как диагностировать и оценивать результаты воспитания?
Ключевые слова: воспитание, миссия ученика, заказчики воспитания, измерение воспитания, диагностика воспитания, оценка воспитания, доктрина образования человека, принцип человекосообразности образования, самореализация ученика, ФГОС, научная школа человекосообразного образования.
A.V. Khutorskoy
Measuring Parenting
Abstract. What is upbringing, what are its causes? Does «objectivity» in education and evaluation of its results? Parenting customers — who are they? How to diagnose and evaluate the results of education? Why are tests worse than hermeneutics? Why is it necessary to rehabilitate the teacher’s subjectivity in assessing a student? the essence of educating a student from the standpoint of the principle of human form. Tasks, factors, methods, means, forms of education, types of educational results, methods of their diagnosis and evaluation.
Keywords: education, student mission, education customers, education dimension, education diagnostics, education evaluation, human education doctrine, human-education principle, student self-realization, GEF, human-education scientific school.
