ИздательствоНародное образованиеВыпуск №6/2013

Ковалёва Г. С., Кузнецова М. И.
Международное сравнительное исследование PIRLS-2011 «Изучение качества чтения и понимания текста» и его основные результаты

 
Материал в открытом доступе

Результаты исследования умений чтения российских школьников на международном уровне. Методология исследования. Читательские умения младших школьников. Изучение влияния различных факторов на результаты, интерпретация.