Издательство — Народное образование — Выпуск №2/2010

Основные черты современной модели классного руководителя. Стратегическая устремлённость и долгосрочная перспектива планирования воспитания. Направленность содержания воспитательной деятельности на развитие детей. Системность воспитательного воздействия. Ориентация на развитие индивидуальности. Технологичность. Диагностическая оснащённость деятельности классного руководителя.