Журналы — Народное образование — Выпуск №9/2004

С чего начать работу в физматклассе, как её строить и чем закончить — об этом рассказывает опытный классный руководитель.

Учащиеся, поступающие в профильные физико-математические классы (ФМК), нацелены на поступление в вуз и в дальнейшем связывают свою профессию с интеллектуальной деятельностью. Обучение и воспитание наиболее эффективны, если учитель физики в профильном классе одновременно ещё и классный руководитель. Тогда воспитание непроизвольно приобретает профессиональную ориентацию, усиливая эффективность образовательной компоненты.

В статье обобщён десятилетний опыт автора — классного руководителя профильного физико-математического класса Ульяновского государственного университета (УлГУ) при школе № 40 г. Ульяновска, все выпускники которого поступили в вузы, в том числе в ведущие вузы страны (МГУ, МФТИ, МЭИ и др.).