Журналы — Народное образование — Выпуск №4/2004

В условиях модернизации муниципальной системы образования мы нередко увлекаемся организационными делами, забывая об учителе. Кто он? Чем живёт? С чем приходит в класс? Каковы условия его труда и быта? Школе трудно справиться с ситуацией, когда учителя покидают её в поисках заработка. Как удержать педагога? Как молодому специалисту успешно пройти профессиональное становление? Как помочь опытному педагогу своевременно получить новые профессиональные знания, как утолить информационный голод ищущего, творческого учителя? Эти вопросы не снимаются с повестки дня в кадровом обеспечении муниципальной системы образования нашего города. Ответить на них и на вопросы учительства помогает освоение новых технологий переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров. Муниципальная методическая служба — Центр развития образования — в силах обеспечить оперативную связь с учителями, со школами, информировать об актуальных проблемах практики, объединить вокруг значимых инициатив, стать катализатором самообновления и развития школы, а значит, и муниципальной системы образования. Сегодня мы берём на себя основную нагрузку в курсовой подготовке учителей, в повышении их профессиональной компетентности.