Издательство — Народное образование — Выпуск №2/2003

Неготовность учителя регулярно обновлять педагогические знания приводит к использованию традиционных, не изменяющихся десятилетиями моделей учебного процесса. В таких условиях у школьников не формируется готовность к не прерывному самообразованию, необходимому для современного специалиста.