Журналы — Народное образование — Выпуск №7/2002

Как–то, зайдя в учительскую, я стал свидетелем разговора двух учителей:

— Я вчера весь вечер просидела с моим, и что? Сегодня опять за контрольную «схватил» двойку! У меня нет больше сил! Не знаю, что с ним делать — ведь стыдно же.

— Да, и это учительский ребёнок. Он что — не понимает, что не имеет права так учиться? Что скажут другие: если со своим не может справиться, то как может учить других детей? Остаётся только приходить домой, бросать все дела, брать учебники и объяснять всё заново, а потом решать, решать, решать…