Журналы — Народное образование — Выпуск №10/2001

Детская газета предстаёт перед незнакомым ей миром взрослых. Анализ изданий такого рода открывает удивительное разнообразие форм выражения и ещё более широкую вариативность содержания публикуемых материалов. Но, хотим мы этого или нет, попытка осмыслить и как-нибудь систематизировать эти издания в конечном счёте означает в каком-то смысле предательство по отношению к ним. Зачем вообще заниматься этим? В какой степени эти статьи, стихи, рисунки касаются нас, взрослых? И как ответить на вопрос о том, что заставляет детей браться за это дело? Разве в школе и лицее больше нечем заняться? Рано или поздно подобные вопросы встают перед нами и приводят к пониманию проблем подростков в современном обществе.

На страницах этих газет — свободное самовыражение юных: острые вопросы, крик души, всплеск эмоций. Иногда это действует на нервы. И некоторые особо агрессивные взрослые быстренько набрасываются на орфографические ошибки и неуклюжие фразы, что позволяет им не услышать обращённого к ним вопроса, спрятавшись за ширму привычных назиданий, где они чувствуют себя вполне уверенно. Они напоминают тех фанатиков-меломанов, которые давно уже забыли дорогу на концерты и, озабоченные чистотой воспроизводимого звука, заботливо сдувают пылинки с диска, утратив представление о том, как звучит живая музыка…