Журналы — Народное образование — Выпуск №6/2000

директор гимназии № 1, депутат Законодательной палаты Государственного Собрания РБ, директор гимназии № 6

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: эксперимент в школе, единая исследовательская цель, школьная творческая лаборатория, школа-лаборатория

Методическая работа в школе складывается по-разному. Мы в последние годы пришли к мысли о том, что лучшая форма профессиональной учёбы — участие учителя в экспериментах, в научно-исследовательской работе. При этом учитель от практики, от своих по-вседневных затруднений идёт к теории, к науке, и, обогащённый ею, возвращается к практике, но уже на ином профессиональном уровне. Такой подход к методической работе и привёл к тому, что некоторые школы стали творческими лабораториями. Таковы и наши гимназии.