Издательство — Игра и дети — Выпуск №1/2013

Как сохранить (или подогреть) детский познавательный интерес? Об использовании игровых, театральных методов на уроках в школе говорят давно, а воз и ныне там. Школьники усваивают максимум 20% информации, преподанной учителем в виде лекции на уроке. Предлагаем вниманию читателей три проекта, авторы которых доказывают, что учиться – это вовсе не скучно, а захватывающе интересно. Даже родителям!