Журналы — Игра и дети — Выпуск №2/2011

музыкальный руководитель, г. Тольятти

В настоящее время тревогу и опасение у родителей и педагогов вызывают межнациональные отношения в среде детей дошкольного возраста. Дети вольно или невольно копируют поведение взрослых, и всё чаще основой для возникновения конфликта по национальному признаку является деление на «своих и чужих». Что же делать? Как предотвратить конфликт? Как способствовать накоплению позитивного развития межличностных отношений? Что поможет сформировать устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре и обычаям других народов?