При поддержке Фонда президентских грантов
Генеральный партнёр Уфанет, UTV Production
Генеральный спонсор Россельхозбанк

Кто он такой, педагог макаренковского типа? Почему воспитанники называли автора «педагогики отношений» своим отцом? Как переубедить современных учеников, которые уверены, что аграрный университет — это про тяпку, соху и сапоги по колено в грязи? И при чём тут коптеры, умные теплицы, беспилотные тракторы? Об этом и не только шла речь на площадках XXIII Международного Макаренковского форума, который продолжает работу в Уфе. В этом году его повестка: «Россия – первая агропромышленная держава мира: роль школ-хозяйств, агрошкол и агроклассов». Впервые форум проводится при поддержке Фонда президентских грантов.
«Мы очень хорошо живём – настолько, что современные родители готовы заплатить за то, чтобы их ребёнка научили трудиться», – поделился руководитель проекта «Мир навыка» (Москва) Кирилл Лебедев, выступивший в Башкирском государственном педагогическом университете им. М. Акмуллы в рамках круглого стола «Пространство воспитания навыков, продуктивности, труда как программный ориентир в лагерной педагогике».
По мнению Людмилы Зубковой («Школа будущего», Калининградская область), дети, особенно из больших городских школ, лопату держать не умеют, тряпку выжимать. Пока мы не вырастим хозяев страны, Россия не будет жить хорошо, подчеркнула педагог, менеджер проекта «Малое инновационное предприятие в рамках средней образовательной организации» в своей «Школе будущего».
Красной нитью в выступлениях проходила мысль о том, что воспитание ценностей коллективизма должно идти рука об руку с личностно ориентированной педагогикой.
В дискуссии приняли участие доцент Липецкого государственного педагогического университета Юрий Таран, директор Всероссийского детского центра «Смена» Игорь Журавлёв, заведующая кафедрой педагогики БГПУ им. М. Акмуллы Алина Ахмедьянова, доктор биологических наук, профессор МГУ им. М.В. Ломоносова Александр Камнев и др.
«Макаренко играл на скрипке, рисовал, сочинял стихи. В советскую педагогику он пришёл, сменив чеховский костюм на сапоги и душегрейку, с шестнадцатилетним опытом работы в дореволюционных школах», – рассказала известный макаренковед Наталья Соколова в рамках расширенного заседания Комиссии РАН «Наука, образование и молодёжь в формировании кадровой повестки дня». Сессия проходила 3 апреля 2025 года в главном зале Евразийского научно-образовательного центра мирового уровня Академии наук Республики Башкортостан.
«…В стране лютовал тиф. Антон Семёнович продаёт (до большевистского переворота он обшивался у лучших мастеров Кременчуга) дорогое пальто, чтобы купить мешок муки для заболевших детей».
Интересно, что вплоть до последнего дня своей жизни (1 апреля 1939 года) педагог так и не вступил в ряды компартии.
«Школа должна быть частицей роста, частицей будущего», – процитировала Татьяна Курасова (школа «Счастье», Краснодарский край) слова Алексея Михайловича Кушнира, основателя и первого директора-организатора Макаренковского форума и Конкурса им. А. С. Макаренко, главного редактора ИД «Народное образование» (1998-2021). Она отметила, что 260 ученикам Новолеушковской школы предлагают шестнадцать профилей трудовой подготовки на выбор.
Состоялось вручение директорам флагманских школ Российской академии наук при Комиссии содействия развитию агрообразования и производственного воспитания сертификатов базовых школ РАН.
В работе расширенного заседания Комиссии РАН приняли участие академик РАН Сергей Соловьёв, поэт Рафаил Зимуров, вице-президент Академии наук Республики Башкортостан Александр Дегтярёв, руководители флагманских школ РАН.

Фото - Делегаты XXIII Макаренковского форума в здании Академии наук Республики Башкортостан

Трансляцию смотрите здесь