Журналы — Воспитательная работа в школе — Выпуск №4/2026

В статье рассматриваются методы и приёмы диалогового подхода при работе над художественным произведением при воспитании семейных ценностей.

Ключевые слова: целостный анализ художественного текста, начальная школа

Literary Reading as a Dialogue: How to Talk to Children About What Matters

Anna P. Sobkalova, Primary School Teacher, State Budgetary Educational Institution Lyceum No. 369 named after A.N. Zhikharev, St. Petersburg

Abstract. The article examines methods and techniques of the dialogic approach when working with a literary text in the context of fostering family values.

Keywords: holistic analysis of literary text, primary school