Журналы — Воспитательная работа в школе — Выпуск №4/2026
Шарипова А. Т., Михайлова А. Е., Логачева Ю. Ю.
Культурно-образовательный и воспитательный потенциал детских журналов
В статье проводится теоретический обзор содержания познавательных и литературных детских журналов, ориентированных на младший школьный возраст. Представлены результаты анкетирования родителей Санкт Петербурга в отношении детской периодики, а также педагогическая технология работы с детскими журналами в урочной и внеурочной деятельности.
Ключевые слова: детские журналы, культурно образовательное пространство, начальная школа, развитие ребёнка, литературное чтение, диалоговый подход, диалог искусств
Cultural and educational potential of children’s magazines
Amina Ò. Sharipova, Anna E. Mikhailova, Yulia Yu. Logacheva – master’s students of Institute of Childhood of Herzen State Pedagogical University of Russia
Abstract. The article provides a theoretical overview of the content of educational and literary children’s magazines, focused on primary school age, presents the results of the parent survey regarding children’s periodicals, and also a pedagogical technology for working with children’s magazines in temporary and occasional activities.
Keywords: children’s magazines, cultural and educational environment, primary school, child’s development, literary reading, dialogical approach, dialog of arts
