Журналы — Воспитательная работа в школе — Выпуск №3/2026

В статье рассматривается эффективное видение решения проблемы воспитания подрастающего поколения в духе российских духовно-нравственных ценностей, опирающихся на позицию президента В. В. Путина и национальные цели развития до 2030 года. Акцент сделан на реализации проекта «Вахта памяти без срока давности» во Дворце пионеров и школьников города Курска, направленного на военно-патриотическое и гражданское воспитание молодежи, сохранение исторической памяти и формирование компетентности. Проект способствует укреплению патриотизма, сохранению исторической правды и развитию гражданской идентичности в условиях современных вызовов и угроз безопасности страны. В статье представлены проблемы, с которыми сталкивается воспитание патриотизма, а также положительные результаты реализации проекта, включая рост числа участников, повышение исторической грамотности и развитие профессиональных навыков. Особое внимание уделяется созданию единого регионального воспитательного пространства и активному вовлечению всех участников образовательного процесса, включая педагогов, родителей, ветеранов и органы власти.

Ключевые слова: воспитание, патриотизм, военно-патриотическое воспитание, традиционные нравственные ценности, гражданская идентичность, историческая память, дополнительное образование.

«Memory Watch Without a Statute of Limitations» Project

Victoria V. Klimova, Deputy Director for Curriculum and Educational Work, Supplementary Education Teacher, Municipal Budgetary Institution of Supplementary Education “Palace of Pioneers and Schoolchildren of Kursk,” Kursk

Academic Supervisor: Mikhail I. Rozhkov, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Research Fellow, State University of Education, Moscow

Abstract. This article explores an effective approach to educating the younger generation in the spirit of traditional Russian spiritual and moral values, based on the position of President Vladimir Putin and the national development goals up to 2030. Emphasis is placed on the implementation of the “Memory Watch Without Statute of Limitations” project at the Palace of Pioneers and Schoolchildren in Kursk, aimed at promoting military-patriotic and civic education of youth, preserving historical memory, and developing social competence. The project promotes patriotism, preserves historical truth, and develops civic identity in the face of modern challenges and threats to national security. The article presents the challenges faced in fostering patriotism, as well as the positive results of the project, including an increase in the number of participants, increased historical literacy, and the development of professional skills. Particular attention is paid to the creation of a unified regional educational space and the active involvement of all participants in the educational process, including teachers, parents, veterans, and government agencies.

Keywords: education, patriotism, military-patriotic education, traditional moral values, civic identity, historical memory, additional education