Журналы — Воспитательная работа в школе — Выпуск №3/2026
Боровикова Е. А.
Модель этнокультурного развития личности обучающихся средствами хореографического искусства в полихудожественной среде
В статье представлен опыт организации педагогической практики в рамках модели этнокультурного развития личности обучающихся средствами хореографического искусства в полихудожественной среде.
Ключевые слова: педагогический опыт, модель, полихудожественная среда, обучающиеся, личность, хореографическое искусство
Description of the Teaching Practice «A Model for the Ethnocultural Development of Students' Personalities through Choreographic Art in a Multi-Artistic Environment»
Elizaveta A. Borovikova, Supplementary Education Teacher, Municipal Autonomous Educational Institution of Supplementary Education «Ufa City Palace of Children’s Art named after V. M. Komarov», Ufa Urban District, Republic of Bashkortostan
Abstract. This article presents the experience of organizing a teaching practice within the framework of a model for the ethnocultural development of students’ personalities through choreographic art in a multi-artistic environment.
Keywords: teaching experience, model, multi-artistic environment, students, personality, choreographic art
