Журналы — Воспитательная работа в школе — Выпуск №1/2026
Калугина Л. Н., Покид В. А.
Реализация идей экзистенциальной педагогики в практике работы Дворца детского и юношеского творчества
Аннотация. В статье рассматриваются воспитательно-образовательные практики образцового детского коллектива Детской фольклорной школы «Калинушка» в контексте идей экзистенциальной педагогики, результаты воспитательно-образовательной деятельности педагогического коллектива, достижения и творческие результаты обучающихся школы.
Ключевые слова: фольклорная школа, этнопедагогика, этнокультурное наследие, экзистенциальная педагогика, духовно-нравственные ценности, обряды и праздники народного календаря, этнографическая экспедиция, фольклорный фестиваль
The Bryansk Regional Governor's Palace of Children's and Youth
Larisa N. Kalugina, Artistic Director of the exemplary children's group of the Kalinushka Children's Folklore School, the Krasnaya Gorka folk song ensemble, Director of the Bryansk Regional Public Institution «Russian Folklore Academy Krasnaya Gorka», Honored Worker of Culture of the Russian Federation, Excellent Educationalist of the Russian Federation, Bryansk
Vladimir A. Pokid, First Deputy Director of the Bryansk Regional Governor's Palace of Children's and Youth Creativity named after Yuri Gagarin, PhD in History. Doctor of Sciences, Honored Worker of Education and Enlightenment of the Russian Federation, Bryansk
Abstract. This article examines the educational practices of the exemplary children's group of the Kalinushka Children's Folklore School in the context of existential pedagogy, the results of the teaching staff's educational activities, and the achievements and creative results of the school's students.
Keywords: folklore school, ethnopedagogy, ethnocultural heritage, existential pedagogy, spiritual and moral values, rituals and holidays of the folk calendar, ethnographic expedition, folklore festival
