Журналы — Воспитательная работа в школе — Выпуск №1/2026
Алексеева Л. В.
Отрицательные эмоции у детей с ОВЗ в начальной школе как индикатор проблем социальной адаптации
В статье рассматривается важное влияние своевременно оказанной коррекционной помощи на компенсаторные возможности, связанные с направлением эмоциональной активности школьника, с побудительным значением субъективных переживаний.
Ключевые слова: дети с ОВЗ, эмоциональные состояния, социальная адаптация
Negative Emotions In Children With Disabilities In Primary School As An Indicator Of Problems Of Social Adaptation
Lada V. Alekseeva, teacher of GBOU Marino school, Moscow
Abstract. The article examines the important impact of timely correctional assistance on compensatory abilities related to the direction of a student's emotional activity and the motivating value of subjective experiences.
Keywords: children with disabilities, emotional states, social adaptation
