Журналы — Воспитательная работа в школе — Выпуск №1/2026
Стефашина Е. В., Самкова В. А.
Формирование духовно-нравственных ценностей у учащихся 3–4 классов в процессе изучения окружающего мира
В статье рассмотрены особенности становления духовно-нравственных ценностей у обучающихся 3–4-х классов. Обоснована роль внеклассной и внеурочной работы как важного средства целенаправленной деятельности по формированию духовно-нравственных ценностей и развитию положительной мотивации обучающихся к данным видам деятельности с учётом возрастных и индивидуальных особенностей.
Ключевые слова: духовно-нравственные ценности, духовно-нравственное воспитание, младший школьный возраст, возрастные и индивидуальные особенности, предмет «Окружающий мир», внеклассная деятельность, внеурочная деятельность
Formation Of Spiritual And Moral Values In 3rd And 4th Grade Students During The Study Of The Natural World
Ekaterina V. Stefashina, 4rd year student of the Faculty of Primary Education, Moscow State University, Moscow
Scientific supervisor: Viktoria A. Samkova, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Moscow Pedagogical State University, Moscow
Abstract. The article examines the features of the formation of spiritual and moral values among students in grades 3-4. The role of extracurricular and extracurricular activities as an important means of purposeful activity for the formation of spiritual and moral values and the development of positive motivation of students for these types of activities, taking into account age and individual characteristics, is substantiated.
Keywords: spiritual and moral values, spiritual and moral education, primary school age, age and individual characteristics, the subject «the world around us», extracurricular activities, extracurricular activities
