Журналы — Воспитательная работа в школе — Выпуск №6/2025
Протасова Э. Е., Лукина Ю. В.
Опыт применения технологии проектирования в процессе формирования начального гражданского самосознания у дошкольников
В статье рассматривается опыт проектной деятельности в условиях филиала МКДОУ Скатинский детский сад — Голышкинский детский сад как эффективного средства формирования у детей дошкольного возраста начальных представлений о гражданской идентичности. Приводятся примеры реализованных проектов и описываются полученные результаты.
Ключевые слова: дошкольные образовательные организации, дошкольники, проектная деятельность, гражданская идентичность, гражданственность, патриотическое воспитание, семейное воспитание, родословная, семейные ценности, формирование представлений, представления детей
Experience Of Using Design Technology In The Process Of Forming Primary Civil Self-Consciousness In Preschoolers
Elvira E. Protasova, Candidate of Historical Sciences, Associate Professor of the Department of Russian History, Ural State Pedagogical University; 620091, Russia, Ekaterinburg
Y. V. Lukina, Master’s student, Institute of Social Sciences, Ural State Pedagogical University; Russia, Ekaterinburg
Abstract. The article examines the experience of project work in the context of the MKDOU “Skatinsky Kindergarten” as an effective means of forming initial concepts of civic identity in preschool children. Examples of implemented projects are given and the results obtained are described.
Keywords: preschool educational organizations; preschoolers; project activities; civic identity; citizenship; patriotic education; family education; genealogy; family values; formation of ideas; children’s ideas
