Журналы — Воспитательная работа в школе — Выпуск №6/2025
Лазарев Д. В.
К вопросу об актуальности изучения проблемы жизненного самоопределения личности
В статье содержится обращение к изучению вопроса актуальности проблемы жизненного самоопределения личности. Сделан акцент на комплексном характере рассмотрения данной проблемы применительно к школьному возрасту. Автор указывает, что раскрытие данного феномена требует междисциплинарного подхода, интегрирующего в себе философский, социологический, психологический и педагогический ракурсы. Сделанные в статье выводы опираются на результаты теоретического анализа литературы по исследуемой проблеме, которые нашли отражение в содержании настоящей статьи.
Ключевые слова: жизненное самоопределение, нравственный выбор, школьный возраст, междисциплинарный подход, экзистенциальная философия, психология развития, педагогическая поддержка, субъектность, профессиональное самоопределение
On The Question Of The Relevance Of Studying The Problem Of Personality’s Self-Determination In Life
Daniil V. Lazarev, Postgraduate Student, Kaluga State University named after K. E. Tsiolkovsky, Kaluga
Abstract. This article examines the relevance of the problem of individual self-determination in life. Emphasis is placed on the comprehensive nature of this issue’s examination as it applies to school-age children. The author points out that understanding this phenomenon requires an interdisciplinary approach integrating philosophical, sociological, psychological, and pedagogical perspectives. The conclusions reached in this article are based on the results of a theoretical analysis of the literature on the topic under study, which are reflected in the content of this article.
Keywords: life self-determination, moral choice, school age, interdisciplinary approach, existential philosophy, developmental psychology, pedagogical support, subjectivity, professional self-determination
