Журналы — Воспитательная работа в школе — Выпуск №5/2025
Исмаилова Г. Ю., Садыкова А. В.
Влияние цифровых технологий на эффективность взаимодействия учителя начальных классов с родителями
В статье рассматривается проблема трансформации коммуникации между школой и семьей в контексте активного внедрения цифровых технологий.
Цель исследования – выявить влияние использования платформы Google Classroom и сайтов на базе WordPress на эффективность взаимодействия учителя начальных классов с родителями. Анализируются возможности данных инструментов для организации оперативной обратной связи, предоставления актуальной информации об учебном процессе, вовлечения родителей в образовательную деятельность и повышения уровня их информированности. Оценивается воздействие цифровых технологий на различные аспекты коммуникации: оперативность, доступность, адресность, интерактивность и персонализация.
Ключевые слова: Google Classroom, WordPress, трансформация коммуникации, взаимодействие школа – семья, начальная школа, цифровые технологии, эффективность, родители
The impact of digital technologies on the effectiveness of primary school teacher interaction with parents
Gulnara Yu. Ismailova, master 's student of the Faculty – Primary Education, specialty – Theory and methods of teaching and upbringing, joint educational program: Tashkent State Pedagogical University named after Nizami, Tashkent, Institute of Psychology and Education Kazan (Volga Region) Federal University, Kazan
Scientific supervisor: Albina V. Sadykova, associate Professor, Tashkent State Pedagogical University named after Nizami, Tashkent
Abstract. The article examines the problem of the transformation of communication between school and family in the context of the active introduction of digital technologies.
The purpose of the study is to identify the impact of using the Google Classroom platform and WordPress–based websites on the effectiveness of primary school teacher interaction with parents. The possibilities of these tools for organizing prompt feedback, providing up-to-date information about the educational process, involving parents in educational activities and raising their awareness are analyzed. The impact of digital technologies on various aspects of communication is assessed: responsiveness, accessibility, targeting, interactivity and personalization.
Keywords: Google Classroom, WordPress, communication transformation, school-family interaction, elementary school, digital technologies, efficiency, parents
