Журналы — Воспитательная работа в школе — Выпуск №5/2025

В статье рассматриваются ведущие направления реализации взаимодействия учителя школы и студента педагогического колледжа, направленного на подготовку будущего педагога к формированию у младших школьников интереса к изучению истории России. В преддверии важной годовщины, посвященной подвигу нашего народа в годы войны, особое внимание уделяется патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Речь идет о формировании глубокого уважения к истории, культуре и традициям России, а также о понимании значимости героического прошлого, включая события Новейшей истории.

Новые образовательные стандарты подчеркивают необходимость доступного и интересного знакомства детей с богатым наследием страны, с разными взглядами на исторические события и социальный опыт.

Представленная статья подчеркивает, что историческое воспитание должно начинаться с первых классов школы. Это позволит сформировать у детей чувство ответственности за судьбу своей страны, за сохранение памяти о героях и их подвигах. Цель – вырастить поколение, которое не только знает свою историю, но и готово строить будущее, опираясь на ценности, унаследованные от предков.

Ключевые слова: будущий педагог, интерес к изучению истории России, патриотическое воспитание, уважение к истории, значимость героического прошлого, новейшая история, образовательные стандарты, историческое воспитание, ответственность за судьбу страны, сохранение памяти о героях, формирование ценностей от предков, будущее поколения, портфолио

The role of the teacher in developing the interest of primary school students in studying the history of Russia

Sofia A. Selezneva, Student, College of Moscow State Pedagogical University, Moscow State Pedagogical University, Moscow

Svetlana N. Selezneva, Primary school teacher, State budgetary educational institution of the city of Moscow "School No. 1468", Moscow

Abstract. The article examines the leading areas of interaction between a school teacher and a teacher's college student, aimed at preparing future teachers for the formation of interest in the study of Russian history among younger schoolchildren. On the eve of the important anniversary dedicated to the heroic deed of our people during the war, special attention is being paid to the patriotic education of the younger generation. It is about developing deep respect for the history, culture and traditions of Russia, as well as understanding the significance of the heroic past, including the events of modern history. New educational standards emphasize the need for accessible and interesting acquaintance of children with the rich heritage of the country, with different views on historical events and social experience. The presented article emphasizes that historical education should begin with the first grades of school. This will help children to develop a sense of responsibility for the fate of their country, for preserving the memory of heroes and their exploits. The goal is to raise a generation that not only knows its history, but is also ready to build a future based on the values inherited from its ancestors.

Keywords: future teacher, interest in studying the history of Russia, patriotic education, respect for history, the importance of the heroic past, modern history, educational standards, historical education, responsibility for the fate of the country, preserving the memory of heroes, shaping values from ancestors, future generations, portfolio