Журналы — Воспитательная работа в школе — Выпуск №5/2025
Титова Т. Е.
Новые компетенции педагогов художественного творчества в области цифрового изобразительного искусства
В статье рассматривается роль цифровой живописи как одной из ключевых компетенций будущего в системе дополнительного образования детей. Анализируются особенности обучения данной дисциплине, ее влияние на развитие творческих и технических навыков учащихся, а также перспективы применения полученных знаний в профессиональной деятельности. Подчеркивается значимость цифровой живописи как инструмента подготовки детей к жизни в условиях цифровизации общества.
Ключевые слова: цифровая живопись, компетенции будущего, дополнительное образование, творческое развитие, цифровые технологии, художественное мышление
New competencies of art teachers in the field of digital fine arts
Tatyana E. Titova, additional education teacher of the highest qualification category, GBUDO "TsRT" Kalininsky district of St. Petersburg
Abstract: The article examines the role of digital painting as one of the key competencies of the future in the system of additional education for children. The features of teaching this discipline, its impact on the development of creative and technical skills of students, as well as the prospects for applying the acquired knowledge in professional activities are analyzed. The importance of digital painting as a tool for preparing children for life in the conditions of digitalization of society is emphasized.
Keywords: digital painting, competencies of the future, additional education, creative development, digital technologies, artistic thinking
