Журналы — Воспитательная работа в школе — Выпуск №5/2025
Чатоева З. Б., Боколова С. Д.
Актуальные проблемы развития воспитательной среды в современном мире
Современная воспитательная среда сталкивается с комплексом вызовов, обусловленных цифровой трансформацией, культурной глобализацией и трансформацией ценностных ориентиров. Статья анализирует ключевые проблемы: снижение роли традиционных институтов социализации, рост цифрового неравенства, конфликт между локальными культурными нормами и универсальными трендами. Особое внимание уделяется деформации межпоколенческой коммуникации, усилению влияния медиапространства на формирование личности и рискам дегуманизации воспитательных практик. Автор рассматривает необходимость интеграции гибких педагогических стратегий, сочетающих цифровые инструменты с сохранением этико-культурного фундамента. Предлагаются меры по созданию инклюзивной среды, развитию эмоционального интеллекта и укреплению роли наставничества в условиях динамично меняющегося мира.
Ключевые слова: воспитательная среда, образовательная экосистема, цифровая трансформация, педагогическое взаимодействие, средовой подход, социокультурная идентичность, неопределенность
Current Issues Of Development Of The Educational Environment In The Modern World
Zoya B. Chatoeva, PHD, Associate Professor of the Interfaculty Department of the Russian Language of the Kyrgyz National University named after J. Balasagyn
Saltanat D. Bokolova, Lecturer of the Kyrgyz National University named after J. Balasagyn
Abstract. The modern educational environment faces a complex of challenges caused by digital transformation, cultural globalization and transformation of value orientations. The article analyzes key problems: the decline in the role of traditional institutions of socialization, the growth of digital inequality, the conflict between local cultural norms and universal trends. Particular attention is paid to the deformation of intergenerational communication, the increasing influence of the media space on the formation of personality and the risks of dehumanization of educational practices. The author considers the need to integrate flexible pedagogical strategies that combine digital tools with the preservation of the ethical and cultural foundation. Measures are proposed to create an inclusive environment, develop emotional intelligence and strengthen the role of mentoring in a dynamically changing world.
Keywords: educational environment, educational ecosystem, digital transformation, pedagogical interaction, environmental approach, socio-cultural identity, uncertainty
