Журналы — Воспитательная работа в школе — Выпуск №4/2025

В статье рассмотрены отличия между терминами «творчество» и креативность», проанализированы возможности диалога между такими дисциплинами, как психология и методика на примере развития способности к преобразованиям в процессе занятий литературным творчеством с младшими школьниками, творческая деятельность учащихся определена как ценность современного образования.

Ключевые слова: творчество, креативность, творческое воображение, способность к преобразованиям, литературное творчество, младшие школьники

Verbal creativity and literary creation: a dialogue of transformations

Alexandra S. Bragina, Student of the Master's program "Development of Children’s Creativity in Educational Settings", Herzen University, St. Petersburg

Abstract. The article examines the differences between the terms “creative work” and “creativity”, analyzes the possibilities of dialogue between such disciplines as psychology and methodology using the example of developing the ability to make transformations in the process of literary creativity classes with primary school students and defines the creative activity of students as a value of modern education.

Keywords: creative work, creativity, creative imagination, ability to make transformations, literary creativity, primary school students