Журналы — Воспитательная работа в школе — Выпуск №2/2025
Яковлев С. В.
Воспитательное значение исторической преемственности героизма народа нашей страны
В статье отмечено, что героизм многонационального народа нашей страны, воспетый в классических произведениях различных жанров и направлений искусства, имеет историческую преемственность и в различные эпохи неизменно является фактором воспитания у подрастающего поколения культуры гражданственности и патриотизма. Автором проводится сопоставление исторических смыслов праздника Великой Победы и одного из важных праздников, отмечаемых в традициях христианской культуры. Таже проводится анализ литературных произведений А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Филарета (В.М. Дроздова), и на этой основе предложена авторская интерпретация Огласительного слова Иоанна Златоуста, связанная с определением духовной основы подвига, с формированием в процессе патриотического воспитания личностного смысла подвижничества.
Ключевые слова: героизм, подвиг, подвижничество, историческая преемственность, патриотическое воспитание, ценности культуры, гражданственность, День Победы, традиции христианской культуры, житийство
Educational significance of historical continuity of heroism of the Russian people
Sergey V. Yakovlev, candidate of pedagogical sciences, associate professor, associate professor of the department of theory and practice of primary education of the faculty of primary education of the Institute of childhood of the Moscow state pedagogical university, editor-in-chief of the journal "Educational work at school".
Abstract: The article notes that the heroism of the multinational people of Russia, glorified in classical works of various genres and directions of art, has historical continuity and in different eras is invariably a factor in the education of the younger generation in the culture of citizenship and patriotism. The author compares the historical meanings of the Great Victory Day and one of the important holidays celebrated in the traditions of Christian culture. The analysis of literary works of A.S. Pushkin, M.Yu. Lermontov, Filaret (Drozdov) and on this basis the author's interpretation of the Catechetical Word of John Chrysostom is proposed, connected with the definition of the spiritual basis of the feat, the formation of the personal meaning of asceticism in the process of patriotic education.
Keywords: heroism, feat, asceticism, historical continuity, patriotic upbrimgimg, cultural values, citizenship, Victory Day, traditions of Christian culture, The hagiography
